栏目分类

点击排行

高频彩网上投注

浏览: 次    日期:2019-05-02

 活动目标

1.了解小奶罐的多种敲击方法(各个方向的敲击、转动发声等),并能用敲击和转动发声的方法边唱歌边玩游戏。

2.能够在老师的启发下发现并尝试奶罐的多种敲击方法。

3.当“老猫”出现时,能控制自己的行为,保持不动。

活动准备

1. 幼儿每人一只空的绘有老鼠形象的酸奶罐,一根长约15厘米左右的小木棒(一次性筷子)。

2.幼儿已学会演唱歌曲“小老鼠上灯台”。

3.教师用的一只贴有小老鼠形象的奶罐。

活动过程

一、教师通过运用变魔术的方式将酸奶罐变成小老鼠。

  师:老师这里有一个什么?我来把它变变变——变成一只小老鼠。

二、教师模仿小老鼠和幼儿问好,练习相关节奏。

师:这是一只说话慢的老鼠,它说小-朋-友-好!(幼儿练习)这是一只说话快的老鼠,它说小朋友好!(幼儿练习)说话快的老鼠说,请你打开你的小门,家里也有一只小老鼠,快点把它拿出来。

三、幼儿取出奶罐,探索奶罐的多种敲法。

1.幼儿边敲边和教师扮演的老鼠妈妈打招呼。

  师:请你们拿着小老鼠的“裙子”,敲敲小老鼠的身体,有这么多的敲击方法呀!那我们和后面的老师打打招呼。老师们好!

2.教师启发幼儿探索转动奶罐的方法。

师:除了一下一下地敲,还可以怎么敲?快跑快跑快跑快跑!

3.幼儿练习各种方法。

师:走走走走,快跑快跑快跑快跑。

四、幼儿看教师示范玩游戏。

师:小老鼠跑累了,都在小腿上坐坐,我的小老鼠表演一个节目给大家看。

五、师生随乐敲击玩游戏。

1.完整敲击游戏。

2.再次爬到高高的灯台上偷油吃。

3.大老鼠偷油:声音重。

4.小小老鼠偷油:声音轻

5.肥老鼠:重点示范从灯台上摔下来。

六、小老鼠空手玩游戏。

七、请配班教师伴奏。

精彩推荐